Roda de Infância

Duas goiabeiras no parque da escola, carregadinhas de goiabas, logo não demorou muito pra criançada descobrir e se aventurar em seus galhos. Encheram as mãos, as blusas, os bolsos... Cheiraram, abriram, jogaram, enterraram, morderam. Na sala era o assunto da vez, brigaram para ver quem tinha pego mais e então lancei a pergunta: "O que podemos fazer com essas goiabas?"e a resposta veio surpreendente: "Pro, vamos fazer geladinho? É muito fácil, é só bater no liquidificador com água e açúcar e colocar no saquinho" (Kalline - 5 anos) subindo na goiabeira Picamos as goiabas no liquidificador

Incentivar a brincadeira, tão necessária a infância, e propiciar o jogo simbólico é uma das funções, se não a principal, do educador de crianças pequenas. Neste caso os brinquedos contribuem muito nesse sentido, porém nem sempre as crianças tem acesso a brinquedos industrializados, dessa forma o uso de materiais não-estruturados para serem usados como brinquedos é extremamente rico e interessante. Mesmo colocando-se a disposição outros tipos de brinquedos, brincar com esses materiais é muito fascinante para as crianças, pois elas desenvolvem a função simbólica e atribuem novos significados aos objetos e assim relacionam-se com eles. "Nas brincadeira de faz de conta, a substituição de um objeto por outro que não seja ele mesmo é importante elemento de representação e está relacionada ao desenvolvimento da inteligência e a criatividade."(29-30, 2013) Relatamos então a experiência que tivemos com as crianças, oferecemos caixas de papelão e pedimos para que as pintass...

Este ano foi muito especial, pudemos compartilhar e registrar nossas descobertas e incentivar questionamentos, idéias, mudanças. Ainda não chegamos lá, mas quem chega? Pois o caminho é o mais enriquecedor nesta nossa história de educadores da infância.  Agradecemos a escola a qual trabalhamos EMEI Professora Laura da Conceição Pereira Quitaes, a todos que trabalham nela, especialmente a diretora Solange . Agradecemos imensamente as crianças que nos ensinaram muito assim como suas famílias e não podemos deixar de esquecer nossas colaboradoras Juliana Diamente e Luciana Borges, que nos deram muitas dicas, toques e incentivos. Obrigada a todos vocês que visitaram nosso blog e deixamos aqui nossa mensagem para o ano que chega.

"Maracatu é uma brincadeira que se toca, canta e dança em um cortejo para coroar reis negros. Existem muitos maracatus em muitos lugares do Brasil. Os negros, quando eram escravos aqui no Brasil sentiam muita saudade da África. Começaram então a fazer suas danças, seus cantos, enfim, suas festas para lembrar de casa. Os portugueses proibiam suas festas, mas eles muito espertos, descobriram um jeito de enganá-los, vestindo, por exemplo reis africanos com as roupas e gestos dos nobres portugueses. Assim, eles podiam fazer suas festas sem que ninguém os incomodassem." Essa foi a explicação tirada do Livro Brincadeiras Musicais do Grupo Palavra Cantada Volume 4. O maracatu surgiu na turma a partir da leitura do livro O Casamento da Princesa, de Celso Sisto em que as crianças se interessaram pelo lugar em que ocorria a história. Dessa maneira chegamos a África, quando perguntamos o que era a África muitas crianças responderam que era "o lugar onde moram os bichos...

Quem nunca fez isso? Achou um graveto ou uma pedra e deixou suas marcas, seus pensamentos ou apenas rabiscou. Desde o tempo das cavernas...Em um mundo feito de cimento as crianças precisam se encontrar com coisas simples como desenhar em um chão de terra, achar um bichinho ou uma pedra legal ou usar os pés para apagar um risco que não gostou.

Depois de brincar com barro no parque, as crianças foram convidadas a fazer tinta com ele. Isso mesmo! Tinta!! Elas pegaram um punhado de terra, misturaram com água e cola. E o que conseguiram foi brincar com as tonalidades deste material, pois depois de um tempo a terra se depositava no fundo do copo e quando mergulhavam o pincel no fundo dele conseguiam uma cor mais escura do que na parte de cima que tinha mais água. Além disso a tinta também continha um pouco de areia e pequenos grãos que acabaram compondo a pintura. Usamos cartolina amarela e o efeito no desenho foi muito bonito. Vejam:

Ingredientes: Terra Água Um monte de crianças Duas professoras maluquinhas Um balde de água pra lavar as mãos e os pés! Modo de fazer:  Junte a terra, coloque um pouco de água e deixe as crianças serem felizes!! Ouça elas dizerem: que nojo! Nossa e se colocar mais água? Que gostoso passar o pé aqui!!